Главная | Регистрация | Вход | RSSСреда, 19-Декабря-2018, 18:47:41

САЙТ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ - Чеповой Оксаны Евгеньевны

Меню сайта
Наш опрос
Наиболее интересный и полезный раздел
Всего ответов: 7
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Категории раздела

"Приключения утят"

    

Конспект занятия по программе  «Школа добрых волшебников».

Цель: Формирование доброжелательных отношений

Задачи:

1.Способствовать переходу детей к непосредственному общению  друг с другом.

2.Формировать способность видеть сверстника, обращать на него внимание и уподобляться ему.

3.Способствовать переживанию детьми общих эмоций.

Оборудование: волшебная палочка; пипетка, стакан с водой;  аудиозапись со звуками ночного леса.

Ход занятия.

Приветствие.

(Предлагаю детям поприветствовать гостей)  

- Все поздоровались? Теперь подойдите, пожалуйста, ко мне. Встаньте в круг, так, чтобы всем было друг друга видно, и никто никому не мешал. Все готовы? Тогда давайте сядем удобно и поприветствуем друг друга. Но здороваться мы будем не обычным способом, а глазами. Я начну первая, а вы посмотрите, как я это делаю. Я смотрю каждому в глаза и киваю головой. Как только я поприветствую всех, кто сидит в кругу, передаю очередь. (Напоминаю детям, чтобы они никого не пропускали)

- Вот мы с вами и поздоровались, а теперь скажите, пожалуйста, вы любите приключения?! (Да) Вот и я, хотя уже давно не ребёнок, просто обожаю разные приключения! И поэтому предлагаю вам отправиться в сказочное путешествие! Хотите?! (Да) Тогда вставайте скорее на ноги! У меня есть волшебная палочка, она то и поможет нам попасть в сказку! Тот, кого я коснусь волшебной палочкой, садится вот так (показываю, как: сидя на корточках, опустить голову, обхватить колени руками) и превращается в маленькое волшебное семечко.

Этюд  «Из семечка — в цветок»

Теперь вы все стали семенами, а я буду добрым садовником, который очень бережно относится к семенам: любит их, ухаживает за ними, оберегает их (поглаживаю детей). Садовник не забудет ни про одно семечко, потому что очень хочет, чтобы они поскорее выросли. А сейчас садовник польёт семена живой водой (капаю из пипетки по одной капле воды на каждого ребёнка). Семечко, на которое упала капля живой воды, поднимает голову и оживает. С теплым весенним солнышком семена начинают медленно-медленно расти (дети-семечки медленно поднимаются). У них появляется первый листочек (поднимают руки, сложенные лодочкой), растет стебелек (вытягивается тело), появляются веточки с бутонами (руки в стороны, пальцы сжаты). И вот, наконец, наступает радостный момент: бутоны лопаются (резко разжимаются кулачки), и превращаются в прекрасные цветы. Наступает лето, цветы хорошеют, любуется собой (осматривают себя), улыбаются цветам-соседям, кланяются им, слегка дотрагиваются до них своими лепестками (кончиками пальцев дотянуться до соседей). Но вот подул ветерок. Цветы раскачиваются из стороны в сторону и о чём-то тихо шепчутся друг с другом. 

А в это время во дворе дома, где росли прекрасные цветы, утка-мать высиживала утят. (Можете опустить руки).

 Вы, наверное, знаете о том, что утята сначала некоторое время живут в яйце, а потом в один прекрасный день разбивают скорлупу своими маленькими клювиками и выбираются наружу. Им открывается большой, яркий, неизведанный мир, полный загадок и неожиданностей. Все для них ново: цветы, трава, осколки скорлупы. Ведь они никогда не видели всего этого! Давайте поиграем с вами в птенцов.

«Птенцы»     

Сначала мы присядем на корточки, будто находимся внутри яйца, а потом начнем разбивать скорлупку: вот так (сажусь на корточки и разбиваю носом невидимую скорлупу, отламываю воображаемые кусочки скорлупы руками). Все разбили? Теперь отламываем остатки скорлупы и выбираемся наружу. Выбравшись из яйца, утята начинают исследовать окружающий мир! Они трогают все предметы вокруг, принюхаемся к ним, знакомятся друг с другом. Утята радостно хлопают крылышками: они очень рады тому, что появились на свет! Помните о том, что утята не умеют разговаривать, они только крякают! (Я передвигаюсь вместе с детьми по полу, оглядываю всё вокруг, трогаю предметы, обнюхиваю их, подхожу к каждому ребенку, дотрагиваюсь до него, поглаживаю, крякаю  вместе с другими «утятами», радостно хлопаю «крылышками»).

Утята так долго рассматривали всё вокруг, им было так интересно, что они  даже не заметили, как наступила ночь. Стало темно и очень страшно. Утята вдруг поняли, что потерялись. В темноте окружающие предметы  уже не казались им такими интересными. К тому же погода совсем испортилась: пошел дождь, поднялся сильный ветер.

«Ночные звуки»

Пусть половина из вас будут утятами (указываю на детей, которые будут утятами, среди них должен оказаться неуверенный ребёнок), а остальные — деревьями в лесу, где они потерялись. Потом у каждого из вас будет возможность поменяться ролями и побыть утятами. (В комнате приглушается свет, включается соответствующая музыка. Несколько детей изображают лес ночью: принимают угрожающие позы и издают громкие угрожающие звуки - завывают, ухают как филины и прочее).

Под напором ветра деревья громко скрипят, ветки гнутся почти до земли и задевают утят. Утятам же кажется, что их хватают большие, темные и мокрые лапы. В темноте перекликаются филины, а утята думают, что это кто-то кричит от боли. Утята бродят по лесу, дрожат от страха и холода. (Через несколько минут указываю утятам на пещерку: под столом). Долго метались они по лесу, пока не нашли себе местечко, маленькую пещерку, где можно укрыться от дождя и холода, спрятаться от лесных чудовищ. Забрались они в пещерку, прижались друг к другу, ведь вместе им было не так страшно, и уснули. (Включив свет,  предлагаю желающим поменяться с утятами ролями; игра повторяется второй раз)

(Пока «утята» спят «в пещере», я предлагаю ребёнку с низкой самооценкой превратиться в маму-утку, а остальным деревьям в цветы). Первые, тёплые лучи солнца разбудили наших путешественников. Когда они выбрались из своего укрытия, то первым, кого они увидели,  была их мама, которая на самом деле всё время была рядом, просто в темноте они её не разглядели. Утята очень обрадовались и стали обнимать свою мамочку! Когда утята посмотрели вокруг, то с удивлением обнаружили, что место, где они ночью прятались, оказалось совсем даже не пещерой, а столом, за которым обычно завтракал хозяин дома. А деревья и  вовсе были не деревьями, а прекрасными цветами, которые росли рядом с домом. И вправду говорят: «У страха глаза велики!» Посмеялись утята сами над собой и теперь уже вместе с мамой пошли купаться в ручейке, протекавшем неподалёку от дома.

«Волны»                                                                                                

Давайте превратимся с вами в ручеёк. Встаньте, пожалуйста, парами: мальчик с девочкой, а теперь повернитесь лицом друг к другу. Вот какой длинный ручей получился! Но в ручейке обычно бывают небольшие волны: мы изобразим их вот такими движениями рук (показываю). А теперь каждый утёнок по-очереди будет купаться в ручейке, а волны будут его нежно ласкать. Когда утёнок доплывает до конца ручейка, то снова превращается в ручеёк и изображает волны. Волны ласково прикасаются к утятам, утятам очень приятны их нежные прикосновения.

На этом приключения утят подошли к концу. Впереди их ждала долгая и счастливая жизнь. А нам пора возвращаться в детский сад. Закройте, пожалуйста, снова глаза (прикасаюсь к детям волшебной палочкой).

Рефлексия

Вот и закончились наши приключения. Вы, наверное, очень устали. Давайте присядем и отдохнём с дороги.

Скажите, пожалуйста, что вам запомнилось больше всего?

Как вы думаете, какие чувства испытывали утята:

- когда только появились на свет? (радость, интерес, любопытство);

- когда потерялись (страх);

- когда купались в ручейке (удовольствие, им было приятно).

Ребята, а как вы понимаете смысл выражения: «У страха глаза велики»?

А как вы думаете, что помогло утятам преодолеть страх? (то, что они были все вместе, рядом были друзья).

Давайте и мы, как настоящие друзья, дружно возьмёмся за руки и все вместе одновременно встанем. Спасибо вам, ребята! Мне очень понравилось с вами играть! Надеюсь, вы всегда будете такими же дружными, как сегодня!

                              
Поиск
  
Календарь
«  Декабрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Друзья сайта
Сайт учителя технологии Кулагиной О.И.
конкурс сайтовWoWeb.ru - портал для веб-мастера
 WoSoft.ru - программы для всехРазвлечения на uCoz  
    Кулинарные рецепты
Все о праздниках, подарках, украшении стола и блюд, форум. Линеечки для форума Бесплатные Флэш-часики и Календарики
Поиск

Copyright MyCorp © 2018
Конструктор сайтов - uCoz